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實施人才戰略 助推學校發展
發布時間:2016年5月25日  瀏覽人次:4067次
山東省青州市老年大學    張興東  花雁鳴
        青州市老年大學立足自身實際,堅持“文化引領、名師帶動、貼近需求、資源共享”的辦學思路,大力實施人才戰略,打造高素質教師隊伍,提升了老年教育工作水平。
        將“名師帶動”確立為學校發展的基本戰略
        2010年以來,青州市老年大學堅持文化引領、名師帶動、貼近需求、資源共享的辦學思路,積極應對新形勢下老年教育工作的發展要求,并取得了初步成效,受到青州市委領導和上級業務部門的高度肯定。其中,“名師帶動”作為實施老年大學人才戰略的最重要組成部分,是學校發展的基本戰略。
        一是強化宣傳,營造輿論。通過《濰坊日報》《齊魯晚報》等主流傳統媒體和網站、微信、飛信等網絡新媒體,大力宣傳人才對老年教育的重要意義,樹立老年教育人才戰略理念,在全社會營造輿論氛圍。
        二是開展調查,征求意見。青州市老年大學重視學員對教師的意見和要求。通過調查問卷、座談會等方式,就老年教育所需人才方向廣泛征求廣大老干部、老年學員的意見。針對學員提出的合理意見,對當前教師結構進行調整,建立起合理的教師流動聘用機制。
        三是廣泛推薦、形成氛圍。通過公開招聘、基層推薦、社會調查等方式了解當地能參與老年教育的各類人才,力爭把最優秀的人才納入到老年教育體系,為老年教育增添活力,在全市形成了重視人才、舉薦人才、吸納人才的良好氛圍。
        成立人才資源庫,打造高素質的教師隊伍
        高素質的教師隊伍是青州市老年大學具有核心競爭力的重要因素。學校將“名師帶動”戰略落到實處,廣泛吸納社會名家和當地高校的中青年名師投身老年教育工作,充分發揮名師的品牌效應,著力打造一支高素質的教師隊伍。
          一是嚴把教師選聘標準。學校嚴把教師選聘工作的入口關,精心挑選高水平教師。要求教師要具各以下素質:熱愛老年教育事業,有奉獻精神;有較高的專業水平和豐富的教學經驗,能勝任老年大學的教學工作;有一定的名望;身體健康。
        二是多渠道進行選聘。為保證教師資源的充足,學校工作人員在充分掌握當地教師資源的情況下,走出校門,主動爭取那些在社會上有名望且適合老年教育工作的同志來老年大學任教。對于毛遂自薦者,在進行專業知識考察后確定是否留用。同時,充分利用專家、學者動員、推薦一部分專業人才到校任教。通過多方努力,學校建立起ll0佘人的教師資源庫,聘請62名社會各界人才擔任老年教育顧問,打造了一支“老、中、青”結構合理的師資隊伍。另外,作為老年教育工作的補充,建立起全市離退休干部人才庫,登記各類人才300多人。其中,國家級藝術協會會員16名,省級藝術協會會員60名。通過合作教學、舉辦培訓、短期聘任、動態管理等靈活辦法,充分發揮這部分人才的作用,使其成為老年教育工作的中堅力量。
 
 
 
 

 

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